Technologie 3D tisku je obecně považována za jeden z důležitých symbolů třetí průmyslové revoluce, neboť může být v krátkém čase jednoduchý proces, který vzniká složitou strukturou, přesnou velikostí, speciálním uměleckým modelem a jinými částmi v průmyslových aplikacích, jako jsou například bambusové výhonky po výrobě jarních déšť, bio zdravotnictví, architektonické inženýrství a vědecký výzkum apod. Vytisknout auto, vytisknout kost, vytisknout dům ... Co přinese technologie 3D tisku, když kouzelná aplikace tato technologie je společná pro síť novin a do učebny?
3D technologie tisku ve vyspělých zemích již vstoupila do oblasti vzdělávání. Ve Spojených státech vytvořily téměř všechny základní a střední školy kurz 3D tisku. 3D tisk se stal silným prostředkem "inteligentní výroby ve Spojených státech" a stal se důležitou váhou v konkurenci výrobního průmyslu v Číně a Spojených státech díky kultivaci inovativního povědomí a technologických prostředků pro 3D tisk.
Ačkoli aplikace 3D tisku v oblasti vzdělávání je stále ještě v plenkách, s postupným snižováním prahové hodnoty a aplikační oblasti 3D tiskáren v Číně magie a dovednosti znovu přitahovaly pozornost veřejnosti. V současnosti jsou do některých primárních a středních škol a institucí vyššího vzdělávání zavedeny 3D tiskárny, zejména v oblasti základního vzdělávání.
V Shenzhenu, v čele inovací, se již začalo zkoumat kombinace 3D tisku a výuky. Nanshan experimentální základní škola, Nanshan škola cizích jazyků, Yucai škola 2, Shekou, Moon Bay základní škola, Lynwood střední škola, se školou, Pearl základní škola, Shenzhen základní škola, Matilda experimentální škola a tak dále, byly začleněny do 3D vytváření aliance, odvážná inovace v nové technologické revoluci, vytvoření 3D kurzu tisku, primární a sekundární informace bohatý technický předmět, stimulovat kreativitu studentů a kultivovat schopnost myšlení.
Vzhledem k 3D technologii tisku pro dosažení organické kombinace virtuálního světa a reálného světa, 3D tiskárny do kampusu přimějí studenty získat školení v inovační schopnosti a dovednosti praxe, studentskou kreativitu a představivost do reality, schopnost rukou a mozku, aby se uskutečnila transformace způsobu školení školy. Očekáváme, že v příštích 3 až 5 letech bude poptávka po 3D kurzu v oblasti základního vzdělávání, vysokoškolského vzdělání a dokonce i vysokoškolského vzdělávání. Vypadá jako nový kurz pro praktické využití technologie 3D tisku.
3D tisk podrývá tradiční způsob vzdělávání
Ve skutečnosti se někteří špatní studenti tradičního vzdělávání, hlavně kvůli teoretickým kurzům, kteří se naučili příliš silně, nemají zájem o zapamatování abstraktních pojmů, které studenti složili, ale zkouška později brzy zapomene, 3D tiskárna může dělat nudný kurz živé, to je druh současně mít vizuální a hmatový styl učení, silné pokušení, v hmatové učení, studenti nejsou na palubě nebo prostě zobrazit text nebo grafiku, 3D model, ale díky jejich smysl pro dotek uchopit základní koncept, může absorbovat a trávit znalosti, takže studenti nezapomínají na lekce.
Dave White, slavný britský učitel, kdysi říkal: pokud můžete zachytit fantazii studentů, můžete zaujmout jejich pozornost.
Jak kombinuje tisk 3D s primárním a sekundárním vzděláváním?
1, otevřený volitelný kurz 3D tisku, popularizaci technologie 3D tisku. Jednoduchý 3D tiskový kurz je nastaven ve třídě pro zavedení samotné technologie 3D tisku. Zvláště pro žáky základních a středních škol si vybrat některé jednoduché modely jako nástroj pro vzdělávání učebních osnov, jako je jednoduchý model níže. Doba tváření je kontrolována do jedné hodiny.
2, učitel jako cíl výuky učebního nástroje, je pro učitele dobrou cestou, jak rychle vytvořit vhodné učební pomůcky.
Třída biologie například pomáhá studentům pozorovat a učit se tiskem struktury orgánů těla prostřednictvím 3D tisku .
V chemii je složitá molekulární struktura 3D tisku vhodnější pro studenty, aby se učil a pozoroval.
Třída historie, 3D vytiskne starověké památky a významné události, které studentům pomohou pochopit historickou pravdu;
V geografické třídě můžeme tisknout jedinečné geologické vlastnosti prostřednictvím 3D tisku a studovat speciální znalosti terénu a humanitních věd. Je intuitivní a živý. Je to skvělý způsob, jak mohou učitelé rychle učinit příslušné učební pomůcky.
3, průvodce studenty učit se trojrozměrné modelování.
V současné době existuje mnoho jednoduchých a snadno použitelných 3D designových programů na trhu, které mohou být zavedeny do učebny. Například řada návrhových softwarů vytvořených společností Autodesk (například Tinker CAD) může studentům snadno umožnit modelování. To, co si studenti navrhují vlastními rukama, budou vytištěni přímo 3D tiskárnou, což je skvělá pomoc při zlepšování zájmu a lásky studentů.
4, tým malých komponentů, soutěž 3D tisku, 3D letní tábor a další výměny.
Stejně jako "prostor pro palivové dříví" v Shenzhenu se pravidelně konají 3D tiskové soutěže a výměnné aktivity, které poskytují neomezený prostor pro představivost a kreativitu studentů.
5, vytvořte 3D kreativní laboratoř nebo zkušenostní základnu, která vám poskytne středisko zkušeností se zkušenostmi, které umožní studentům cítit špičkovou vědu a technologii.
Studenti mohou navštívit továrnu pro 3D tisk, aby ulehčili fungování principů průmyslové 3D tiskárny mimo třídní stolní tiskárnu, zlepšili poznávání inovativních technologií a vytiskli své vlastní personalizované tvůrčí práce prostřednictvím své vlastní praxe.
V zavádění 3D tisku v Campusu však stále existují následující překážky:
1, 3D tisk je v počáteční fázi vývoje a existuje jen málo domácích talentů, které způsobují, že učitelé školních osnov musí být zdůrazňováni.
2. Současné domácí výukové materiály pro studenty jsou neúplné a systém vzdělávání není systematizován.
3. Zařízení je drahé.
4. V současné době má technologie 3D tisku určité technické překážky v modelování softwaru, jako je modelování, a je pro studenty obtížné se učit.
Z tohoto důvodu bude 3D tisk kromě základních vzdělávacích služeb odvozen více průmyslových trhů.
1, vzdělávání 3D výuky v oblasti výuky: výcvik vynikajících talentů 3D tisku a poskytování zdrojů učitelům do školy;
2, základní typ 3D zařízení pro tisk: zaměření na výzkum a vývoj základního 3D stolního počítače, snížení nákladů, odhodlání vyrábět velké množství tiskáren vhodných pro školu;
3, výzkum a optimalizaci podpůrného softwaru: 3D software pro tisk modelů se stává jednoduchým a snadným ovládáním a postupně odpovídá příručce "blázna" a usiluje o vývoj softwaru pro učení dětí.
3D tisk není jedním ze způsobů, jak podporovat vzdělávání. Na druhé straně může pronikání vzdělání do oblasti vzdělávání podporovat vývoj technologie 3D tisku.
Ať už je to síťová vzdálená výroba nebo inteligentní výroba, předpokládá se podpora technologie. V současné době je přijatelné použití 3D tisku v personalizovaném poptávkovém oboru, jako je otevírání forem a výroba řemesel, ale pro rozšíření a praktičnost je zapotřebí také technologická zralost.
Pokud tato technologie chce udělat průlom, nejprve je velký počet zainteresovaných lidí a studenti jsou nepochybně nejlepší skupinou. Během tohoto období je zvědavost a kreativita studentské skupiny nejsilnější. Postupným zkoumáním technologií a předváděním vlastních myšlenek a kreativity, spojených se silou vyvíjející se technologie, bude vychovávat 3D tiskový průmysl a podporovat další rozvoj technologie 3D tisku.
Ať už se jedná o podporu 3D tisku na vzdělávání, výchovu či vzdělávání v oblasti vývoje 3D průmyslu, uvidíme 3D tisk této inovativní technologie silné vitality a skvělé vyhlídky na vývoj v oblasti informačních technologií měnící se, špičkové technologie se objevují v nekonečný proud okamžiku, "stimulovat kreativitu, zkušenosti" je základní koncepcí vzdělávání v oblasti osnov informačních technologií reforma výcviku studentské kreativity v nové zkušenosti a užít si zábavu učení, zapálí veřejný podnik , vysoce inovativní "světlo budoucnosti.
